Performance information

• [In press] Emerging "lack of sufficiency" and "field as home base": A study of digital transformation cases in corporate training program　　　　　　　　　　　　　　　
  Kouhei Kikuchi; Mamiko Shichida; Masafumi Sunaga
  Cognitive Studies, Volume：29, Number：2, First page：243, Last page：255, Jun. 2022, [Reviewed]
  Japanese, Scientific journal
  DOI：https://doi.org/10.11225/cs.2022.007
  DOI ID：10.11225/cs.2022.007
• 和歌序成立史における「梅花卅二首并序」　　　　　　　　　　　　　　　
  七田麻美子
  Mar. 2021
• Validation of Educative effects in Higher Education: from a comparison of graduates / employment questionnaires　　　　　　　　　　　　　　　
  YAMAMOTO Yuko; SHICHIDA Mamiko; YOKOYA Sachiyo; NAKANISHI Yoshifumi
  Japan Journal of Educational Technology, 2021, [Reviewed]
  

  本稿は三重大学の学部卒業生及びその就職先を対象に質問紙調査を実施し，当該大学の教育が社会的ニーズに合致しているかを検討することを目的とした．卒業生・就職先データの比較分析の結果，卒業生と就職先の評価にずれがあることや，就職先からの評価が卒業生の自己評価より高くてもジェネリックスキルや外国語の力について身についたとする評価が比較的低かったことから，この点をさらに改善する必要性等が見出せた．今後の課題として，カリキュラム評価や教学改革についてより精度の高い評価を行うために経年比較による分析の必要性が明らかとなった．

  
  Japan Society for Educational Technology, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.15077/jjet.S45047
  DOI ID：10.15077/jjet.S45047, ISSN：1349-8290, CiNii Articles ID：130008085474
• 教職課程学生のICT活用授業に関する意識の変化　　　　　　　　　　　　　　　
  菊地浩平; 七田麻美子
  Volume：5, First page：121, Last page：130, Feb. 2018
  Japanese, Research institution
• 「大学で学ぶ教養古典」における反転学習－文学教育でアクティブラーニングを行うことの可能性－　　　　　　　　　　　　　　　
  七田麻美子
  First page：107, Last page：116, May 2017
• Flipped Learning as active learning(Part2)Practice　　　　　　　　　　　　　　　
  本田 周二; 安部(小貫; 有紀子; 七田 麻美子
  大学教育学会誌 = Journal of Japan Association for College and University Education, Volume：37, Number：2, First page：49, Last page：53, Nov. 2015
  大学教育学会, Japanese
  ISSN：1344-2449, CiNii Articles ID：40020695223, CiNii Books ID：AA1116995X
• The Features of Blended Learning in a University Seminar and Its Effect on Students' Research Activity　　　　　　　　　　　　　　　
  Yamamoto Yuko; Shichida Mamiko
  Computer & Education, Volume：37, Number：0, First page：61, Last page：66, 2014, [Reviewed]
  This research studied the educational effects of blended learning, that is, of face-to-face lectures combined with e-learning activity, in an undergraduate seminar (an exercise-based lecture) of a university. Interviews and questionnaire surveys were carried out among the students, and their motivation and learning (research) process and the effects of e-learning on them were analyzed. The results confirmed that "visualization of activity" had the biggest effect on learning of the characteristics of e-learning considered. However, they also suggested that this visualization became an impediment when learning activities were behind.
  CIEC, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.14949/konpyutariyoukyouiku.37.61
  DOI ID：10.14949/konpyutariyoukyouiku.37.61, ISSN：2186-2168, CiNii Articles ID：130005073838, CiNii Books ID：AA11252984
• Log Data Analysis of Learning Histories in an e-Learning Course　　　　　　　　　　　　　　　
  Koichiro Ishikawa; Masako furukawa; Takahiro Naito; Yutaka Saito; Mamiko Shichida
  International Journal of Information and Education Technology, Volume：3, Number：6, First page：587, Last page：590, Aug. 2013, [Reviewed]
  English, Scientific journal
  DOI：https://doi.org/10.7763/IJIET.2013.V3.341
  DOI ID：10.7763/IJIET.2013.V3.341
• E-Mentor Autonomy: Learners Support in the Next Generation
  Koichiro Ishikawa; Masako Furukawa; Mamiko Shichida; Yutaka Saito
  Proc. of the 2nd Annual Int'l Conf. on Education & e-Learning (EeL 2012), First page：127, Last page：131, Sep. 2012, [Reviewed]
  Global Science & Technology Forum, English, International conference proceedings
  DOI：https://doi.org/10.5176/2251-1814_EeL12.65
  DOI ID：10.5176/2251-1814_EeL12.65, ISSN：2251-1814
• ネットワークコミュニティにおける学習・教育支援 SNSの活用によるeメンタ負担軽減のための学習計画機能の開発と評価　　　　　　　　　　　　　　　
  SAITO YUTAKA; SHICHIDA MAMIKO; ISHIKAWA KOICHIRO
  教育システム情報学会誌, Volume：28, Number：1, First page：108, Last page：114, Jan. 2011, [Reviewed]
  Japanese
  ISSN：1341-4135, J-Global ID：201102212260449777
• A Macroscopic Pattern at Global Level Shown in Learners' Behaviors　　　　　　　　　　　　　　　
  Koichiro Ishikawa; Masako Furukawa; Mamiko Shichida; Yutaka Saito
  BEHAVIORAL, COGNITIVE AND PSYCHOLOGICAL SCIENCES, Volume：23, First page：65, Last page：69, 2011, [Reviewed]
  English, International conference proceedings
  ISSN：2010-4626, Web of Science ID：WOS:000318317900012
• Development and Evaluation of Study Planning Function for Reducing Mentors' Workload by Utilizing SNS　　　　　　　　　　　　　　　
  Saito Yutaka; Shichida Mamiko; Ishikawa Koichiro
  Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education, Volume：28, Number：1, First page：108, Last page：114, 2011, [Reviewed]
  Japanese Society for Information and Systems in Education, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.14926/jsise.28.108
  DOI ID：10.14926/jsise.28.108, ISSN：1341-4135, CiNii Articles ID：130007420250, CiNii Books ID：AN10474042
• 渤海使関係詩研究会注釈稿 菅原道真「見渤海裴大使真図有感」(『菅家文草』123)　　　　　　　　　　　　　　　
  七田 麻美子
  Number：3, First page：38, Last page：42, Mar. 2010
  Japanese
  CiNii Articles ID：40017238998, CiNii Books ID：AA12397122
• 平安時代後期の釈奠詩序の様相　　　　　　　　　　　　　　　
  七田麻美子
  Volume：14, First page：387, Last page：412, 2010, [Reviewed]
• 平安時代後期の和歌序--和歌序変遷における藤原明衡　　　　　　　　　　　　　　　
  七田 麻美子
  Volume：42, Number：42, First page：49, Last page：68, Feb. 2009, [Reviewed]
  Japanese
  ISSN：1340-5438, CiNii Articles ID：40016606509, CiNii Books ID：AN10291701
• 藤原明衡「比叡山不断経縁記」小考　　　　　　　　　　　　　　　
  七田麻美子
  First page：299, Last page：331, Jan. 2009
• 『夫木和歌抄』伝本書目　　　　　　　　　　　　　　　
  大内瑞恵 七田麻美子 小川剛生
  First page：285, Last page：300, Mar. 2008
• 『本朝無題詩』の山寺詩―慈恩寺詩を中心に―　　　　　　　　　　　　　　　
  七田麻美子
  First page：115, Last page：123, Apr. 2006, [Lead]

• 環境収容力に基づくカラスの個体数制御の施策の実施例及び環境収容力の理解を促すシリアスボードゲームの開発とその学習効果　　　　　　　　　　　　　　　
  永田健; 塚原直樹; 今井修; 七田麻美子; 三原沙也; 小澤壯行
  Volume：2021 (CD-ROM), 2021
  J-Global ID：202102214707566118
• 牛舎におけるカラス被害とその対策に対する農家の意識調査
  塚原直樹; 塚原直樹; 宮本宙輝; 永田健; 七田麻美子; 菊地浩平; 菊地浩平; 君島健太; 大志万泰河; 菅原美里; 長田雅宏; 小澤壯行
  日本畜産学会大会講演要旨, Volume：124th, First page：198, 28 Mar. 2018
  Japanese
  ISSN：1342-4688, J-Global ID：201802276452557757
• カラス肉を食べることの心理的抵抗感が緩和される情報とは?
  塚原直樹; 七田麻美子; 大塚諒; 葉山実咲; 小澤壯行
  日本畜産学会大会講演要旨, Volume：123rd, First page：93, 06 Sep. 2017
  Japanese
  ISSN：1342-4688, J-Global ID：201702257440575719
• Common lubric development for social learning by cooperation between universities　　　　　　　　　　　　　　　
  SHICHIDA Mamiko; MORI Tomoko; KAZUMI Daisuke; TSUCHIYA Eijirou; MATSUDA Takesi
  日本教育工学会研究報告集, Volume：2013, Number：3, First page：23, Last page：26, 06 Jul. 2013
  日本教育工学会, Japanese
  CiNii Articles ID：10031187677, CiNii Books ID：AN10420429
• 高校生を対象としたネット依存尺度の作成の試み
  鶴田利郎; 山本裕子; 七田麻美子; 野嶋栄一郎
  日本教育心理学会総会発表論文集, Volume：54th, First page：451, 05 Nov. 2012
  Japanese
  J-Global ID：201302225474076535
• PD-091 高校生を対象としたネット依存尺度の作成の試み(教授・学習,ポスター発表)　　　　　　　　　　　　　　　
  鶴田 利郎; 山本 裕子; 七田 麻美子; 野嶋 栄一郎
  Volume：54, Number：0, First page：451, Last page：451, 2012
  Japanese
  DOI：https://doi.org/10.20587/pamjaep.54.0_451
  DOI ID：10.20587/pamjaep.54.0_451, ISSN：2189-5538, CiNii Articles ID：110009802384, CiNii Books ID：AN00363205
• PC-100 大学の演習型授業におけるブレンディッドラーニングの実践報告(教授・学習,ポスター発表)　　　　　　　　　　　　　　　
  山本 裕子; 七田 麻美子
  Volume：54, Number：0, First page：337, Last page：337, 2012
  Japanese
  DOI：https://doi.org/10.20587/pamjaep.54.0_337
  DOI ID：10.20587/pamjaep.54.0_337, ISSN：2189-5538, CiNii Articles ID：110009802273, CiNii Books ID：AN00363205
• Method of promoting specialist of e-learning by e-learning　　　　　　　　　　　　　　　
  Shichida Mamiko; Saito Yutaka; Ishikawa Koichiro; Nagashima Mariko
  Proceedings of Annual Conference of the Information Systems Society in Japan, Volume：5, Number：0, First page：C2, Last page：4, 2009
  本論文では，今後予想される大規模なeメンタ人材需要に対応可能な，育成プログラムを提案する．ｅラーニングが普及急速に拡大している反面，受講生のドロップアウト等の問題が報告されている．対策の1つとして，メンタ配置の有効性が指摘されており，近い将来，eメンタ人材に対する需要が社会的に増えると予想される．提案手法は，ｅラーニングコース運営のための人材を育成するため，ｅラーニングコンテンツ中心のコースを提供し，メンタの支援によりメンタを育成するという拡大再生産的なサイクルに特長がある．
  Information Systems Society of Japan, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.19014/proceedingsissj.5.0_C2-4
  DOI ID：10.19014/proceedingsissj.5.0_C2-4, CiNii Articles ID：130007866345
• Translation and annotation of Oe Masafusa's preface "Kaju Kanenn wo Chigiru"　　　　　　　　　　　　　　　
  七田 麻美子
  The bulletin of the National Institute of Japanese Literature, Number：34, First page：25, Last page：49, Feb. 2008, [Reviewed]
  大江匡房の詩序「花樹契遐年」（『本朝続文粋』巻九）は、現在までに未注釈の作品である。その制作は匡房四十代のことと考えられ、その時期の匡房の活躍を知る上で重要な資料となりうる。本稿では詩序の注釈を行い、その詳査を通して、匡房の詩序の作成態度や作品傾向を見ることを目的とする。匡房はこの詩序において、中国の典拠を巧みに取り入れるとともに、江家を継承するという立場から、祖先の文藻を組み込んでいる。更に同時代に成立した日本漢文学のアンソロジー『本朝文粋』の使用も認められ、これらを複合的に操るところから、匡房の文学者としての高い意識が認められる。つまり、これにより匡房は己の抜きんでた力と才能、さらに家柄を誇示することになるのである。こうした側面が院政期最大の儒者としての匡房の活躍の背景となっていたとも考えられる。This is an investigation of the preface of Oe Masafusa. This is a work that no one still translates and annotates. This work is the one when he became 40 years old. It is good material because it knows his life. This purpose is to know the work tendency reading sentences in detail. Oe Masafusa is using old sentences of China well. At the same time, his ancestor's sentences are used. In addition, "HONTYOU MONZUI" is used. As a result, he shows his pride to surrounding people. This attitude might be suitable for a great man of letters.
  国文学研究資料館, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24619/00000712
  DOI ID：10.24619/00000712, ISSN：1880-2230, CiNii Articles ID：120005721982, CiNii Books ID：AA12058284
• 屋久島の亀甲石について　　　　　　　　　　　　　　　
  藤井 幸泰; 竹村 貴人; 七田 麻美子
  Number：589, First page：40, Last page：44, Sep. 2003
  Japanese
  ISSN：0009-4854, CiNii Articles ID：40006077696, CiNii Books ID：AN00141939

• 書くこと/書かれたもの : 表現行為と表現　　　　　　　　　　　　　　　
  埼玉大学教養学部日本・アジア文化専修課程; 山野, 清二郎; 七田, 麻美子; Björk, Tove; 武井, 和人; 劉, 志偉(日本語学); Friday, Karl F.; 成田, 健太郎; 大塚, 秀高; 牧, 陽一; 権, 純哲
  Mar. 2021
  Japanese, Total pages：153p
  CiNii Books：http://ci.nii.ac.jp/ncid/BC06426943
  ISBN：9784991013928, CiNii Books ID：BC06426943
• 「大学院教育に何ができるのか」講義録 : 第12回大学院教育研究会　　　　　　　　　　　　　　　
  菊地 浩平; 七田 麻美子; 総合研究大学院大学学融合推進センター
  2017
  Japanese
  CiNii Books：http://ci.nii.ac.jp/ncid/BB23470150
  CiNii Books ID：BB23470150
• 『古鈔本『江都督納言願文集』』　　　　　　　　　　　　　　　
  吉原浩人; 校訂; 七田麻美子; 鈴木英之, [Joint work]
  2009
• 平安後期儒者文化圏の研究　　　　　　　　　　　　　　　
  七田 麻美子
  2008
  Japanese
  CiNii Books：http://ci.nii.ac.jp/ncid/BA91236251
  CiNii Books ID：BA91236251
• 創る・訪ねる・見る : 文化創成の場としての名所研究プロジェクト論集　　　　　　　　　　　　　　　
  文化創成の場としての名所研究プロジェクト編集委員会
  2007
  Japanese
  CiNii Books：http://ci.nii.ac.jp/ncid/BA81375116
  CiNii Books ID：BA81375116

• Flipped Learning as active learning(Part2)Practice　　　　　　　　　　　　　　　
  本田 周二; 安部(小貫; 有紀子; 七田 麻美子
  大学教育学会誌 = Journal of Japan Association for College and University Education, Nov. 2015
  Japanese
• Common lubric development for social learning by cooperation between universities　　　　　　　　　　　　　　　
  SHICHIDA Mamiko; MORI Tomoko; KAZUMI Daisuke; TSUCHIYA Eijirou; MATSUDA Takesi
  日本教育工学会研究報告集, Jul. 2013
  Japanese
• 高校生を対象としたネット依存尺度の作成の試み　　　　　　　　　　　　　　　
  TSURUTA TOSHIRO; YAMAMOTO YUKO; SHICHIDA MAMIKO; NOJIMA EIICHIRO
  日本教育心理学会総会発表論文集, Nov. 2012
  Japanese
• PC-100 大学の演習型授業におけるブレンディッドラーニングの実践報告(教授・学習,ポスター発表)　　　　　　　　　　　　　　　
  山本 裕子; 七田 麻美子
  Nov. 2012
  Japanese
• PD-091 高校生を対象としたネット依存尺度の作成の試み(教授・学習,ポスター発表)　　　　　　　　　　　　　　　
  鶴田 利郎; 山本 裕子; 七田 麻美子; 野嶋 栄一郎
  Nov. 2012
  Japanese

• Apr. 2019 - Present
  なし, Saitama University
• Apr. 2018 - Present
  課題解決型プログラムｂ
• Apr. 2018 - Present
  日本文学・文化概説

• 高等教育人文社会学系科目における反転授業導入に関する萌芽的研究　　　　　　　　　　　　　　　
  01 Apr. 2015 - 31 Mar. 2018
  Principal investigator
  Grant amount(Total)：2080000, Direct funding：1600000, Indirect funding：480000
  Competitive research funding, Grant number：15K13176
• Analysis of extensibility and flexibility in e-learning system for university collaborative educations　　　　　　　　　　　　　　　
  Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C), Grant-in-Aid for Scientific Research (C), 01 Apr. 2012 - 31 Mar. 2015
  NAITO Takahiro; OKADA Masafumi; ISHIKAWA Kouichiro; SANUKI Masaru; HASEGAW Shinobu; SHICHIDA Mamiko; ODA Tatsuya; ISOBE Tomorori, University of Tsukuba, Coinvestigator not use grants
  Grant amount(Total)：4810000, Direct funding：3700000, Indirect funding：1110000
  Recently, university collaborative educations are explored. There is the use of e-learning system as education methods, however, its issues are not known in general as building system and its managements. In this study, we analyzed study data stored in e-learning system between three universities on medical division. By analyzing, we make clear learning trend times, and also clarity choosing trend lectures. Those results show how to make e-learning contents and how to build system efficiency.
  Competitive research funding, Grant number：24501174
• Development and Evaluation of Collaborative Learners' Support Model and e-Mentors' Workload Reduction System in e-Learning　　　　　　　　　　　　　　　
  Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C), Grant-in-Aid for Scientific Research (C), 2011 - 2013
  SAITO YUTAKA; ISHIKAWA Koichiro; SHICHIDA Mamiko, 青山学院大学->筑波大学, Coinvestigator not use grants
  Grant amount(Total)：5070000, Direct funding：3900000, Indirect funding：1170000
  The Purpose of this study is to develop and evaluate a collaborative learners' support model and e-mentors' workload reduction system.A series of studies have produced three major results; organize the activities of e e-mentors' as seen from the SECI model,modeling of collaborative learners' support activities and developed of e-mentors' supported system.The entire functions of the system were developed based on these results and tested in two e-mentors'. Eventually, e-mentors experienced their workload reduction with the system as projected.
  Competitive research funding, Grant number：23501112
• The macroscopic pattern at a crowd level observed in collective behaviors by a group of learners　　　　　　　　　　　　　　　
  Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C), Grant-in-Aid for Scientific Research (C), 2011 - 2013
  ISHIKAWA Koichiro; SAITO Yutaka; FURUKAWA Masako; NAITO Takahiro; SHICHIDA Mamiko, 慶應義塾大学->千葉工業大学, Coinvestigator not use grants
  Grant amount(Total)：5070000, Direct funding：3900000, Indirect funding：1170000
  In this research, we analyzed two sets of learning history data obtained from two deferent e-learning courses. The result is that a group of learners may show a macroscopic pattern at a crowd, or group total, level in their collective behaviors. We also tried a research by multi-agent simulation method to disclose the mechanism how a pattern emerges.
  Competitive research funding, Grant number：23501170
• 高等学校におけるeラーニング用国語科教材の開発法に関する基礎的研究　　　　　　　　　　　　　　　
  2010 - 2010
  Grant amount(Total)：430000, Direct funding：430000
  Grant number：22908035